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翻轉教室(flipped classroom)算是時下有名的教學方式，這個教學方式最初用意是補足班級學習落差，切切實實為了「改變的需求」，絕非只是為了翻轉而翻轉。如果翻轉得當可以促進學生自主學習；如果翻轉不當則可能反效果。
「從分析與溝通開始吧!」一文中提到，建置「班級網頁」可以在開學前讓家長與學生先認識什麼是「翻轉教學」，也可以透過通訊軟體來連繫家長，讓溝通不遺忘，也能讓教師與家長充分表達下，聊聊教學理念。
數位平台用意是促進彼此溝通，讓老師與家長的「夥伴關係數位化」也有助於「數位化學習」的推廣。
一位小學老師想將班級學習的資源與溝通功能結合為一，而創建一個平台上，讓老師、學生與家長在這交流，了解學習的狀況也彼此溝通。這即是 Classting 課室廳 最初創建的原因!!!
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