CLASSTING-親師生的專屬天地~宋文汀老師訪談－Classting 課室廳

「台灣的數位教育環境每天都在進步!」，這是廳長近期參加好幾個相關活動的心得，看到老師們使用著不同的科技工具來協助授課，讓學生有更好的學習成效，而老師們的這份用心，學生不只感受到，更熱情參與及回應!現在就讓我們來看看成功例子，錦和高中國中部-宋文汀老師的分享吧!

這次我們來到新北市立錦和高級中學，與宋文汀老師交換數位教學的經驗。宋老師不僅在百忙之中抽空跟Classting分享交流，更邀請廳長參加錦和高中的"雲世代分享會議"，讓廳長當天真的是收穫滿滿呢!

在錦和高中國中部教生物科的宋老師，過去曾使用LINE群組作為班級溝通工具，可是往往在群組內的對話情況不太理想，甚至部份時候容易偏題，因此在其他老師的推薦下，從今年2月份開始使用Classting，宋老師覺得Classting的使用介面清楚易用，功能面也非常適用於班級經營管理，值得在許多行動教育交流會議上推薦給其他老師。

宋老師的Classting超讚應用，廳長整理成以下三部分囉~（・∀・）ノ

1.完善的公告通知：由於班上抄聯絡簿的時段與校內打掃時間衝突，導致學生沒有足夠的時間抄寫聯絡簿，自從使用Classting的公告通知功能後，不但解決了這個困境，之後學生若請假未到校，也可以直接在線上看到當日的聯絡簿內容了。

2.聯絡簿溫馨貼文分享：很多學生會用心寫聯絡簿，但有時礙於上課時間有限，無法將其分享給班上同學，自從使用Classting後，宋老師會定期將好的聯絡簿內容分享於班級貼文中，讓班上同學觀看或留言，而宋老師也發現到一個很棒的現象，由於學生認為聯絡簿內容能被放在Classting上是很光榮的，因此有更多學生會願意努力寫聯絡簿，動力大幅提升!!另外宋老師本身也會分享一些優質的影片給同學，帶給班上的孩子更多美好的事物，學生也確實感受到老師的用心，都會主動於影片貼文留言發表意見，形成良好的師生互動。

3.秘密商談室-親師溝通新管道：宋老師表示透過秘密商談室功能，可以跟家長進行良好的溝通，家長也可以藉此功能告知老師各項孩子的情況及問題，相當好用。同時也避免了過去LINE群組發生過的各種問題，包括對話離題、不夠隱私、訊息資料雜亂等等。