Classting 課室廳

最近參加不少教育相關研討會及數位教育博覽會，看到各式各樣學習平台與教育科技工具，令人驚艷，再次體會到「數位教育不再是口號，而是現在進行式」。

而國家圖書館館刊剛好有一篇討論數位教學平台的文章，整理幾項關於未來建構平台的必備考量，廳長在這邊擷取部分來與各位分享：

  * 平台軟體化: 教學平台建置加入一些量身訂做的硬體設備，固然在操作上便捷、好用，但對於一些資源較於匱乏的學校來說，建置移動環境互動式教學平台很困難；如能利用現有的軟體技術，將平台所需功能以軟體方式來建構，相對成本較低，對硬體要求也較低。

  * 服務雲端化: 教學平台之建置若能以軟體為主，在未來便可逐步走向雲端服務架構，對學校而言能大幅降低硬體購置（或是租用）與平台建置的成本，對開發者而言系統功能之更新與維護上亦較為方便。 

  * 介面操作單純化: 教學平台之建置若能以軟體為主，在未來便可逐步走向雲端服務架構，對學校而言能大幅降低在硬體購置（或是租用）與平台建置的成本，對開發者而言系統功能之更新與維護上亦較為方便。

  * 跨平台、不限行動載具: 使用行動載具進行學習，在操作介面的設計上務求簡單、容易，操作上避免過多的輸入動作，像是透過 QR-Code 來傳遞教學素材，避免學生輸入網址，或利用電子白板直接書寫，讓教師與學生能很簡便的使用平台。對硬體要求低，不限定特定廠牌的平板電腦、智慧型手機；只要是具照相功能的行動載具，安裝免費的 QR-Code 掃描軟體即可使用，也不限定行動載具的作業系統，在 iOS、Google Android、微軟 Windows 系統應可使用。

上述幾點確實反應學習平台應具備的特性及優勢，如果我們的學習平台可以適用於目前現有的設備，進一步雲端化，以此降低硬體設備的成本，對於學校或其它教學單位上會減輕很多負擔。更簡單好用的操作介面以及跨平台的通用性，必然可讓學生及老師願意使用數位學習平台，廳長認為這些都會是平台建置上很重要的關鍵，值得關注!!

根據文章提出的數位平台必備考量點，Classting是個跨平台的教育用社群平台，無論您是使用Android、iOS，或是一般桌上型電腦，都可以使用，內容皆相通! 您可直接將教學素材直接上傳或連結，學生一鍵點擊就可以連到學習內容；無論教學上使用的文件、資源，或是班級學生間互動學習的交流，在Classting的學習進行、交流活動，都會永久保留在班級雲端空間(除非您刪除)；讓老師們數位教育更容易入手，更快進入數位學習的進行式!!!

參考資料：國家圖書館館刊一○三年第一期 【建構於移動環境下之互動式數位教學平台】

  
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